授業風景（５年生 理科）

 ５年生の理科では、「植物の発芽や生長」という単元の学習をしています。インゲン豆の発芽について、実験と観察の結果から水が必要かどうかを考えました。水を与えた豆と水を与えなかった豆の発芽を班ごとに出し合い、考察しました。

授業風景（さくら学級 国語）

 さくら学級の国語では、学年に応じてそれぞれの課題に取り組んでいます。教科書の音読、辞書を使いながらキーボードで文字入力、タイピング練習など、言葉の学習をしました。

授業風景（うめ・あんず学級 国語）

 あんず学級の国語の様子です。漢字ドリルで漢字の練習をしました。丁寧な字でい文字ずつしっかりかけました。復習の漢字テストでは、練習のかいあって、全問正解。がんばった成果に喜んでいる場面です。

授業風景（１年生・うめ・さくら学級 こいのぼり集会）

 １年生みんなでこいのぼりを作りました。自分の顔をかいたうろこをこいのぼりに張りました。大きなこいのぼりになりました。今日は、そのこいのぼりを空にあげる「こいのぼり集会」です。「こいのぼり」の歌を歌って少しずつ上がっていくこいのぼりを見守りました。みんなの笑顔をのせたこいのぼりが、元気いっぱい空を泳ぎました。

授業風景（４年生 国語）

 ４年生の国語では、「カンジーはかせの都道府県の旅」という単元の学習をしています。都道府県クイズをしながら、漢字で都道府県名を読む課題に取り組みました。

授業風景（4年生 算数）

 4年生の算数では、「折れ線グラフ」の単元を学習しています。古本屋の図鑑の月ごとの売れた冊数を表した二つの折れ線グラフを比べて、気づいたことや考えたことを文章でまとめています。自分の考えが書けた子同士で、意見交流を行いました。グラフ資料の情報を読み取る学習をしました。

授業風景（さくら学級 書写）

 さくら学級の書写の学習の様子です。硬筆や毛筆で楷書をかく練習をしました。それぞれの課題の文字を丁寧に書くことができました。