授業風景（うめ・さくら学級）

 うめ・さくら学級の学習の様子です。ひらがなの練習や計算、文章の読み取りなど、それぞれの課題に取り組んでいます。一枚できたら、先生の点検を受けて、間違いを直したり、次の課題に進んだりして、学習をがんばっています。

授業風景（１年生 生活）

 １年生の生活科では、「がっこうたんけんにいこう」という単元を学習しています。校内を探検して疑問に思ったことを、先生にインタビューをします。質問したいことをまとめたり、インタビューをする練習をしたりして、準備をしました。インタビューを通して、知らなかったことを知る機会となりました。

授業風景（６年生 算数）

６年生の算数では、「対称な図形」という単元の学習をしています。本時は点対称の図形の書き方を考えました。先生が指導について学び合う場として、研究授業として校内の先生に公開して行いました。子どもたちは、自分なりの方法を考えて、点対称の図形の作図に取り組みました。

授業風景（４年生 学活）

 ４年生の学活では、なかよしタイムの在り方について、児童が主体となって話し合いをしました。今の課題を出し合い、改善の方法をみんなで考えました。話し合いの内容が次のなかよしタイムに生かされ、楽しくみんなで遊べることを期待しています。

授業風景（５年生 保健）

 

５年生の学級に、栄養教諭の教育実習生が来ています。実習生の研究授業の様子です。骨を強くするために必要なことを学習しました。自分で目標を立てて、骨を強くする方法を実践する計画を立てました。

授業風景（２年生 図工）

 ２年生の図工では、「くしゃくしゃぎゅっ」という単元の学習をしています。いろいろな素材の紙を袋に詰めて、私のお友達を作ります。素材による違いを楽しみながら、お友達のような生き物を想像します。

授業風景（６年生 家庭科）

 ６年生の家庭科では、「朝食から健康な１日の生活を」という単元の学習をしています。朝食が健康にとって大切であることを学び、実際に調理を行いました。野菜を切ったりいためたりする一つ一つの体験を通して、食の大切を学習しました。